三郏高中学校一节课
受到家常与教师的支持
展泵县阮功著半立初中学校于2009年9月1日转制为公立。据该校的报告，目前在校生共有311名（四个年级），与2008-2009学年相比则学生数量、教室 与教师都增长。校长陈高平告知，转制后学校出现许多顺利，受党委各级、当政特别是家常的热情支持。目前在校生大部分属于家庭经济困难的，转制为公立不但减轻半公与公立学生之间的差别相比而且还给其家庭减少学费。
也自2009-2010学年初期转制完毕，边和市三郏高中学校已经获得学校教育队伍与家常热情支持。三郏高中学校校长陈廷俊表示：“转制事宜不只给学生、家常河全校的教师力量带来兴奋。对我们的领导班子而言工作的重担与压力减轻得多。若半公体系，我们受到教育质量、数量与学校的生存之压力，转制后压力大减，这还是教师学生和家常的自豪感”。
教师与家常热情支持，转制事宜给教师与学生带来更好教与学条件。转制各校领导都肯定，或国家预算投资所以压力与前减轻了好多，因为不要一边收学费一边申请预算的协助。一个班的学生总数变少使教师易于讲课与管理。
为质量问题寻找答案
党与政府的转制半公为公立主张除了创造环境与机会让学生享受交学费的更好权利，给民办与私立各学校带来机会，远一点是为了做好社会化教育政策，提高教与学质量也是教育部门提出的首要目的。虽然转制事宜不是不遇到一定的困难但主要为教育与学生的奋斗创造顺利条件。
质量总是教育部门的首要关心问题
与我们就这问题进行交换意见，陈高平告知，转制后，一个班级学生总数不如前那么多所以教师容易教学与管理，此外还能享受更好权利，学费与前低于8倍（半公生须交一个月7万元，公立生须交8000元）。
陈廷俊肯定，虽然校不太担忧的财政开支，但教育任务不可忽略的，转制为公立是好条件让学生与教师奋斗提高教与学质量，学校正努力重新稳定了整个教师与干部队伍，以专心于培训质量。学校正争力得到的目的为国家标准校，毕业生率相等于或高于全省各公立学校。
教育质量的问题在几年来获得各级、各厅和各体系学校高度关心。这是难题，找出改难题的答案不可一朝一夕完毕，而是一个长期的努力过程。就在三郏高中学校提高教与学质量问题进行交换意见，人民议会的社会文化委会委员阮氏秋兰告知，首先学校要稳定整个教师队伍和领导班子专心于专门，巩固学生总数，避免一个班级的总数超过允许界限，导致不可管控的学习质量。
此外，学校也动员教师、学生争力竞赛得到学习与劳动中的高成绩。为能做好社会化教育主张，学校要找办法投资教学装设备，基础设施以更好服务教育事业，比如：筹集家常会、奖学金各计划、好善乐施的人等方案。
三郏高中学校正努力得到的目标为国家标准校
边和市代表阮青山再次强调，面向确保国家标准校的质量，首先学校要尽量利用该校的内力以提高教学质量，转制初期要做好如何科学地管理教师和学生，然而也不太重视如何获得公认国家标准校而轻略关心到学生们，一个班级的学生总数之重新组织事宜将会考虑。再次谈到教学质量，省人民议会的社会文化委会副会长阮氏秋贤着重提出，学生进学质量要沉思除外，补充录取教师的也要注意，避免纷纷录用；采用多办法帮助差生慢慢进步，限制退学生数量。
面对教育质量的问题，各校领导班子都努力革新管理工作和教学方法，把教学质量推上高程度，这不只是某本学校的威信而且还是对社会的责任。
（记者：草桂，编译：春福）