同奈省社会学习模型建立指委会召开会议
载日: 16/07/2010
7月6日上午，省人委会主席黄氏娥与同奈省社会学习模型建立指委会各成员就“2005-2010阶段社会学习建立”的提案进行评估。
省人委会主席黄氏娥会上发表
据指委会的报告，至今提案中多指标已达到和超过目标。具体，3-5岁儿童筹集率达80.7%（至2010年为70%），5岁的达96.1%（目标为95%），九年级毕业后进入高一率达73.7%（目标自70-80%）。
认字率达98.1%（目标为98%）。其中，认字率达98%，民族同胞认字率达94.6%，民族女同胞认字率达95.8%，15岁-3岁5之间认字率达99.3%（目标为99%）。
然而，目前还有很多目标达到较低结果，国家标准学前校达8.7%（目标为25%），达标小学校为7.9%（目标为40%），达标初中校达7.1%（目标为30%），公立高中校为26.5%（目标为60%）。地盘上中专各校吸引学员入学率为17.4%（目标为15%）。
（记者：黄燕，编译：春福）